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Contiene los datos de los siguientes museos en el año 2025: Centro de Exposiciones SUBTE, Museo Histórico Cabildo, Museo de Historia del Arte, Museo del Azulejo, Museo de la Movilidad y las Identidades, Museo de la Memoria, Museo Juan Manuel Blanes, Museo y Jardín Botánico, Planetario de Montevideo, Centro de Investigación, Documentación y Difusión de las Artes Escénicas, Casa Natal de Artigas, Balcón del Cerro y Ciencia Viva.
aContiene los datos de los siguientes museos en el año 2025: Centro de Exposiciones SUBTE, Museo Histórico Cabildo, Museo de Historia del Arte, Museo del Azulejo, Museo de la Movilidad y las Identidades, Museo de la Memoria, Museo Juan Manuel Blanes, Museo y Jardín Botánico, Planetario de Montevideo, Centro de Investigación, Documentación y Difusión de las Artes Escénicas, Casa Natal de Artigas, Museo de Arte Precolombino e Indígena y Ciencia Viva.
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| 39 | Exposiciones SUBTE, Museo Cabildo, Museo de Historia del Arte (MuHAr), | 39 | Exposiciones SUBTE, Museo Cabildo, Museo de Historia del Arte (MuHAr), | ||
| 40 | Museo de las Migraciones (MuMi), Museo Jard\u00edn Bot\u00e1nico, | 40 | Museo de las Migraciones (MuMi), Museo Jard\u00edn Bot\u00e1nico, | ||
| 41 | Museo del Azulejo, Museo de Arte Precolombino e Ind\u00edgena (MAPI), | 41 | Museo del Azulejo, Museo de Arte Precolombino e Ind\u00edgena (MAPI), | ||
| 42 | Museo D\u00e1maso Antonio Larra\u00f1aga y Parque de la | 42 | Museo D\u00e1maso Antonio Larra\u00f1aga y Parque de la | ||
| 43 | Amistad.\r\n\r\nLos datos son: actividades realizadas, su | 43 | Amistad.\r\n\r\nLos datos son: actividades realizadas, su | ||
| 44 | duraci\u00f3n, el p\u00fablico destinatario, el tipo de | 44 | duraci\u00f3n, el p\u00fablico destinatario, el tipo de | ||
| 45 | producci\u00f3n, e informaci\u00f3n sobre los curadores, montajistas y | 45 | producci\u00f3n, e informaci\u00f3n sobre los curadores, montajistas y | ||
| 46 | artistas como identidad de g\u00e9nero, rango de edad y | 46 | artistas como identidad de g\u00e9nero, rango de edad y | ||
| 47 | nacionalidad.\r\n\r\nPara el caso del Museo D\u00e1maso Antonio | 47 | nacionalidad.\r\n\r\nPara el caso del Museo D\u00e1maso Antonio | ||
| 48 | Larra\u00f1aga, los datos disponibles son el p\u00fablico mensual del | 48 | Larra\u00f1aga, los datos disponibles son el p\u00fablico mensual del | ||
| 49 | a\u00f1o 2025, dividido entre p\u00fablico general y p\u00fablico por | 49 | a\u00f1o 2025, dividido entre p\u00fablico general y p\u00fablico por | ||
| 50 | visitas educativas.\r\n\r\nEl Parque de la Amistad es el primer parque | 50 | visitas educativas.\r\n\r\nEl Parque de la Amistad es el primer parque | ||
| 51 | inclusivo de Montevideo, con accesibilidad plena.\r\nA | 51 | inclusivo de Montevideo, con accesibilidad plena.\r\nA | ||
| 52 | continuaci\u00f3n, se muestran datos de visitas de instituciones desde | 52 | continuaci\u00f3n, se muestran datos de visitas de instituciones desde | ||
| 53 | enero a agosto 2025, con la siguiente categorizaci\u00f3n: \r\n\r\n- | 53 | enero a agosto 2025, con la siguiente categorizaci\u00f3n: \r\n\r\n- | ||
| 54 | con discapacidad: instituciones y/o organizaciones que trabajan | 54 | con discapacidad: instituciones y/o organizaciones que trabajan | ||
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| 65 | Montevideo tiene como misi\u00f3n garantizar el acceso a las y los | 65 | Montevideo tiene como misi\u00f3n garantizar el acceso a las y los | ||
| 66 | montevideanos a la cultura, promoviendo la diversidad, el desarrollo | 66 | montevideanos a la cultura, promoviendo la diversidad, el desarrollo | ||
| 67 | de las expresiones art\u00edsticas locales y la construcci\u00f3n de | 67 | de las expresiones art\u00edsticas locales y la construcci\u00f3n de | ||
| 68 | una comunidad m\u00e1s conectada a trav\u00e9s del arte y la cultura. | 68 | una comunidad m\u00e1s conectada a trav\u00e9s del arte y la cultura. | ||
| 69 | Nos proponemos a trav\u00e9s de nuestros servicios y programas, | 69 | Nos proponemos a trav\u00e9s de nuestros servicios y programas, | ||
| 70 | fomentar la creatividad, innovaci\u00f3n, accesibilidad, igualdad de | 70 | fomentar la creatividad, innovaci\u00f3n, accesibilidad, igualdad de | ||
| 71 | g\u00e9nero y desarrollo sostenible en l\u00ednea con los ODS de la | 71 | g\u00e9nero y desarrollo sostenible en l\u00ednea con los ODS de la | ||
| 72 | Agenda 2030.\r\n\r\nTrabajamos para fortalecer el patrimonio cultural | 72 | Agenda 2030.\r\n\r\nTrabajamos para fortalecer el patrimonio cultural | ||
| 73 | de la ciudad, fomentar la creaci\u00f3n art\u00edstica, facilitar el | 73 | de la ciudad, fomentar la creaci\u00f3n art\u00edstica, facilitar el | ||
| 74 | intercambio cultural a nivel nacional e internacional, y | 74 | intercambio cultural a nivel nacional e internacional, y | ||
| 75 | descentralizar las actividades culturales hacia todos los barrios. | 75 | descentralizar las actividades culturales hacia todos los barrios. | ||
| 76 | Adem\u00e1s, nos encargamos de generar datos e indicadores que nos | 76 | Adem\u00e1s, nos encargamos de generar datos e indicadores que nos | ||
| 77 | permitan medir el impacto de nuestras acciones y mejorar continuamente | 77 | permitan medir el impacto de nuestras acciones y mejorar continuamente | ||
| 78 | la gesti\u00f3n cultural en Montevideo, la construcci\u00f3n de una | 78 | la gesti\u00f3n cultural en Montevideo, la construcci\u00f3n de una | ||
| 79 | comunidad m\u00e1s conectada a trav\u00e9s del arte y la | 79 | comunidad m\u00e1s conectada a trav\u00e9s del arte y la | ||
| 80 | cultura.\r\n\r\nActualmente, se pueden encontrar datos detallados | 80 | cultura.\r\n\r\nActualmente, se pueden encontrar datos detallados | ||
| 81 | sobre el n\u00famero de espectadores, funciones y espect\u00e1culos | 81 | sobre el n\u00famero de espectadores, funciones y espect\u00e1culos | ||
| 82 | realizados en las salas p\u00fablicas, desglosados por g\u00e9nero | 82 | realizados en las salas p\u00fablicas, desglosados por g\u00e9nero | ||
| 83 | art\u00edstico y caracter\u00edsticas de los elencos. Asimismo, se | 83 | art\u00edstico y caracter\u00edsticas de los elencos. Asimismo, se | ||
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| 85 | estables que se ofrecen en los barrios, incluyendo el p\u00fablico | 85 | estables que se ofrecen en los barrios, incluyendo el p\u00fablico | ||
| 86 | destinatario, cantidad de asistentes y g\u00e9neros art\u00edsticos y | 86 | destinatario, cantidad de asistentes y g\u00e9neros art\u00edsticos y | ||
| 87 | datos de funciones y centros de estudio visitados por el programa | 87 | datos de funciones y centros de estudio visitados por el programa | ||
| 88 | Teatro en el Aula.\r\n\r\nEs importante destacar que el Departamento | 88 | Teatro en el Aula.\r\n\r\nEs importante destacar que el Departamento | ||
| 89 | de Cultura se encuentra en un proceso de digitalizaci\u00f3n constante | 89 | de Cultura se encuentra en un proceso de digitalizaci\u00f3n constante | ||
| 90 | de sus datos. Pr\u00f3ximamente se incorporar\u00e1n nuevos conjuntos | 90 | de sus datos. Pr\u00f3ximamente se incorporar\u00e1n nuevos conjuntos | ||
| 91 | de datos que ampliar\u00e1n a\u00fan m\u00e1s la informaci\u00f3n | 91 | de datos que ampliar\u00e1n a\u00fan m\u00e1s la informaci\u00f3n | ||
| 92 | disponible en el portal. Entre estos nuevos datos se encuentran | 92 | disponible en el portal. Entre estos nuevos datos se encuentran | ||
| 93 | aquellos relacionados con los programas Montevideo Libre y | 93 | aquellos relacionados con los programas Montevideo Libre y | ||
| 94 | Fortalecimiento de las Artes, as\u00ed como los relacionados a Museos, | 94 | Fortalecimiento de las Artes, as\u00ed como los relacionados a Museos, | ||
| 95 | Bibliotecas y Jard\u00edn Bot\u00e1nico.\r\n\r\nA medida que avance | 95 | Bibliotecas y Jard\u00edn Bot\u00e1nico.\r\n\r\nA medida que avance | ||
| 96 | este proceso de digitalizaci\u00f3n, se ir\u00e1n subiendo las | 96 | este proceso de digitalizaci\u00f3n, se ir\u00e1n subiendo las | ||
| 97 | actualizaciones al portal, permitiendo a la ciudadan\u00eda, | 97 | actualizaciones al portal, permitiendo a la ciudadan\u00eda, | ||
| 98 | investigadores/as y gestores/as culturales acceder a informaci\u00f3n | 98 | investigadores/as y gestores/as culturales acceder a informaci\u00f3n | ||
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